É um termo que se refere à capacidade de uma pessoa para lidar com questões de natureza espiritual ou transcendental. Essa forma de inteligência envolve a busca de significado e propósito na vida, além da capacidade de lidar com questões complexas relacionadas à existência, como a morte, a natureza da consciência e a conexão com o universo ou o divino.
A inteligência espiritual muitas vezes envolve um conjunto de habilidades, como a capacidade de refletir sobre questões filosóficas e espirituais, a prática de meditação ou contemplação, e a busca por um sentido mais profundo na vida. Também pode incluir a compreensão e respeito por diferentes tradições espirituais e religiosas.
É importante notar que a inteligência espiritual é um conceito subjetivo e pode ser interpretada de maneiras diferentes por diferentes pessoas e culturas. Algumas pessoas podem associar a inteligência espiritual à religião organizada, enquanto outras podem vê-la como uma busca individual de significado e propósito na vida, sem necessariamente estar ligada a uma tradição religiosa específica.
Essa nova modalidade foi desenvolvida a partir da teoria das inteligências múltiplas, desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner, que sugere que existem diferentes tipos de inteligência, e não apenas uma única forma geral de inteligência, como medida pelo QI (Quociente de Inteligência).
Segundo Gardner, existem oito tipos diferentes de inteligências, cada uma representando uma forma distinta de habilidade cognitiva. As oito inteligências são:
Inteligência Linguística: Refere-se à habilidade de usar a linguagem de forma eficaz, incluindo a capacidade de entender e produzir textos escritos e falados.
Inteligência Lógico-Matemática: Envolve a capacidade de pensar logicamente, fazer cálculos matemáticos e resolver problemas complexos.
Inteligência Espacial: Relaciona-se com a habilidade de perceber o mundo visual e espacialmente, bem como de manipular objetos no espaço.
Inteligência Corporal-Cinestésica: Refere-se à habilidade de usar o corpo de forma habilidosa, seja para atividades esportivas, dança, artes cênicas ou outras formas de movimento físico.
Inteligência Musical: Envolve a capacidade de compreender, criar e expressar-se através da música, incluindo a apreciação de diferentes formas de composição musical.
Inteligência Interpessoal: Relaciona-se com a habilidade de compreender e interagir eficazmente com outras pessoas, demonstrando empatia e habilidades sociais.
Inteligência Intrapessoal: Refere-se à capacidade de compreender os próprios sentimentos, motivações e objetivos, e utilizá-los de forma eficaz na vida pessoal.
Inteligência Naturalista: Envolve a habilidade de reconhecer e classificar elementos da natureza, bem como compreender os padrões e relações entre diferentes espécies e ambientes.
Gardner argumenta que todas as pessoas possuem uma combinação única dessas inteligências, com algumas sendo mais proeminentes em algumas áreas do que em outras. Ele também sugere que a educação e avaliação devem levar em consideração essa diversidade de inteligências, em vez de focar exclusivamente em testes de QI.
Vale notar que a teoria das inteligências múltiplas tem sido objeto de discussão e debate entre os psicólogos e educadores, e algumas críticas têm sido levantadas em relação à sua validade e aplicação prática. Portanto, a interpretação e aceitação dessa teoria podem variar entre diferentes contextos e profissionais.
